A través de la imagen de un tren, los niños pueden ir incorporando diferentes elementos para armar y ampliar oraciones, utilizando preguntas que funcionan como guía:
👤 ¿Quién?
📍 ¿Dónde?
🎯 ¿Qué hace?
⏰ ¿Cuándo?
❓ ¿Qué?
La propuesta permite comenzar con estructuras más simples y avanzar progresivamente hacia oraciones más completas.
Además, los vagones cuentan con argollas que permiten intercambiarlos y modificar su orden, ofreciendo diferentes posibilidades para organizar los componentes de la oración según el objetivo que se quiera trabajar.
🚂 1 tren base para construir las oraciones.
🚃 Vagones con preguntas guía.
🔗 Vagones con argollas intercambiables, que permiten modificar su orden.
Material visual para acompañar la producción de oraciones.
Estructuración de oraciones.
Morfosintaxis.
Expansión de oraciones.
Organización de los componentes oracionales.
Comprensión de preguntas.
Producción de lenguaje oral.
Ampliación de la expresión verbal.
Flexibilidad en la organización de la oración.
El adulto presenta una imagen, situación o acción y guía al niño mediante las preguntas de los vagones.
Por ejemplo:
¿Quién? → El nene
¿Qué hace? → juega
¿Dónde? → en la plaza
¿Cuándo? → por la tarde
🚂 El nene juega en la plaza por la tarde.
Los vagones pueden intercambiarse y reorganizarse para construir diferentes estructuras y trabajar distintas formas de expresar una misma situación.
Esto permite adaptar la actividad al nivel de cada niño: comenzar con pocos vagones y agregar nuevos elementos a medida que se complejiza la oración.
Fonoaudiólogas.
Psicopedagogas.
Docentes.
Profesionales que trabajan con lenguaje.
Familias que quieran acompañar la construcción de oraciones en casa.
Material impreso, plastificado y reforzado, listo para usar en consultorio, aula o casa.
